提高小学数学课堂教学有效性初探

摘要

课堂教学是学校教育的基本形式，是学生学习知识，锻炼各项技能的主渠道。因此，提高课堂教学的有效性是提高教学质量的关键。开展有效教学也成为教育工作者研究的重要课题。在小学数学教学中教师应不断更新教学观念，积极运用新的教学理念指导教学，采用新的教学模式和教学方法，丰富课堂教学，激发和培养学生的学习兴趣，让学生积极主动地参与到学习中来。教学还应注重课堂中的生成性教学资源，积极引导学生探究，着眼于学生的未来，加强教学反思，努力实现学生的可持续发展。本文结合教学中的实例，浅谈了提高数学课堂教学有效性的几点做法。