首页> 中文期刊> 《成功:教育》 >浅谈高中生物教学方法优化策略

浅谈高中生物教学方法优化策略

         

摘要

生物是一门以实验为基础,和我们的现实生活密切相关的自然科学,生物学科具有很强的实践性以及科学的严谨性,虽然一直以来生物学科在高考当中占的分值比例不高,但是很容易激发学生学习和探究的欲望。传统生物教学侧重的是基础知识的传授,轻视对学生的能力培养。在全面实施素质教育的今天,高中生物教师应该转变落后的教学思想,改进单一化的教学方法、手段,优化自己的课堂教学,提高生物教学的效率,有效提升学生的科学素养。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号