首页> 中文期刊>亚热带水土保持 >浅谈基于水土保持宣教园的课程构建与实施r——以建瓯一中《我与生态文明携手同行》综合r实践活动课程构建与实施为例

浅谈基于水土保持宣教园的课程构建与实施r——以建瓯一中《我与生态文明携手同行》综合r实践活动课程构建与实施为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文以建瓯一中《我与生态文明携手同行》综合实践活动课程构建与实施为例,从课程构建基础与理由、课程目录与学分、课程实施机制与适用、课程构建与实施凸显"五化"四方面阐述了基于水土保持宣教园的课程构建与实施.

著录项

来源
《亚热带水土保持》|2017年第2期|68-70|共3页
作者
黄继成;
展开▼
作者单位

福建省建瓯第一中学福建建瓯 353100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
水土保持宣教园; 综合实践活动; 课程构建; 建瓯一中;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 综合实践活动课程评估指标体系的构建与实施 [J] . 方凌雁 . 教学与管理（中学版） . 2020,第009期
2. 综合实践活动课程评估指标体系的构建与实施 [J] . 方凌雁 . 教学与管理 . 2020,第025期
3. 优秀传统文化综合实践活动课程的构建与实施 [J] . 田国英 . 人民教育 . 2018,第003期
4. 培智学校综合实践活动课程的构建与实施 [J] . 姚郑芳 . 现代特殊教育 . 2014,第007期
5. 基于BYOD的高中智慧学习系统构建与实施——以淄博一中为例 [J] . 盖晓琳 . 现代教育 . 2018,第6期
6. 高中体能模块的构建与实施研究——以江苏省常州市第一中学为例 [C] . 曹仪钦 ,顾超 ,曹波 . 第九届中国学校体育科学大会 . 2018
7. 中小学综合实践活动课程系统构建与实施的研究——以长郡中学、麓山国际实验学校等为例 [A] . 周小青 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号