东亚来华留学生的工作记忆与汉语听力学能关系研究

摘要

本研究探讨了东亚来华留学生（N=50）的工作记忆执行能力、语音工作记忆和语言学能子成分:语音编码能力、机械记忆能力之间的关系。实验的统计结果表明:第一,相对于较低水平的汉语二语学习者群体,汉语听力水平更高的学习者在工作记忆执行能力、语音编码能力上的得分也更高;第二,工作记忆执行能力和语音编码能力、机械记忆能力之间存在着显著的正向相关性;第三,语音工作记忆和语音编码能力、机械记忆能力不存在相关性。结合相关理论与实证研究结果,我们推测:由操作广度任务测量的工作记忆执行能力或许可以替代MLAT中的语音编码能力,成为预测汉语听力水平的一个重要语言学能指标。