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张国礼; 边玉芳; 董奇;
北京师范大学;
认知神经科学与学习国家重点实验室;
北京100875;
工作压力; 职业枯竭; 职业承诺; 调节效应;
机译:职前教师在四个国家的工作压力,自我效能感和职业承诺
机译:工作压力在与工作相关的维度与职业承诺之间的关系中的中介作用
机译:工作压力网络通知关系的多级研究:社会支持的调节效应
机译:工作压力与员工偏差行为的关系:情绪稳定性和休闲性的调节效应
机译:职业承诺时间:对执法人员的社会认知调查,以及工作家庭冲突,职业承诺时间,核心自我评估和情感组织承诺之间的关系。
机译:中国城市学龄前教师的心理资本与职业承诺:主观福祉的调解与调节效果
机译:在Batudaa District Gorontalo Regency的SDN教师工作压力与教师工作压力的关系
机译:工作复杂性与组织成员反应的关系:调节效应的检验。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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