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梁瑞韵; 江山平; 蔡凤间;
中山大学,附属第二医院,呼吸内科,广东,广州,510120;
中山大学,附属第二医院,内科教研室,广东,广州,510120;
内科见习; 教学; 临床思维;
机译:内科见习医师病历书写的现状、问题与对策——附686份内科见习病历书写错误的调查分析
机译:模拟诊室在妇科临床见习教学中的应用实践分析
机译:项目教学法在生物统计附试验设计课程教学中的实践与思考
机译:设计方法教学中创造性思维培养的初步研究
机译:在治疗订婚中的情感一致性:临床心理学见习生的干扰效果的多方法评估。
机译:社会科学教学中的游戏化社会问题和性别:见习教师的陈述和论述
机译:ACC / AHA在超声心动图上的临床能力声明11引用该文件时,美国心脏病学会,美国心脏协会和美国内科医师学会–美国内科医师协会将赞赏以下引用格式:QuiñonesMA,Douglas PS,Foster E ,Gorcsan J,Lewis JF,Pearlman AS,Rychik J,Salcedo EE,Seward J,Stevenson JG,Thys DM,Weitz HH和Zoghbi WA。 ACC / AHA超声心动图的临床能力声明:美国心脏病学会/美国心脏协会/美国内科医师学会–美国内科医师学会临床能力特别工作组(超声心动图委员会)的报告。 J Am Coll Cardiol 2003; 41:687–708.22。该文件于2002年12月获得美国心脏病学会董事会的批准,并于2002年11月获得美国心脏协会科学咨询与协调委员会的批准。**转载地址:本文件为可在美国心脏病学院(www.acc.org),美国心脏协会(www.americanheart.org),美国超声心动图学会(http://asecho.org)和美国心脏病学会网站上找到儿科超声心动图(www.sopeonline.com)。致电1-800-253-4636或写信给美国心脏病学会资源中心,地址为9111 Old Georgetown Road,Bethesda,Maryland 20814-1699,可以每本5.00美元购买本文档的重印本。与美国超声心动图学会,心血管麻醉医师学会和小儿超声心动图学会合作建立的美国心脏病学会/美国心脏协会/美国内科医师学会-美国内科学学会临床能力特别工作组的报告
机译:临床CRNa教师在临床学生教学中的关怀实践。
机译:见习生付见习生流体疗法
机译:触觉刺激装置,特别是但不限于在临床教学中使用
机译:内科医生与临床文档专家工作流程集成
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