数学史知识在高等数学教学中的应用

摘要

高等数学是大学低年级普遍开设的基础课,数学内容的抽象性、结构的严谨性、应用的广泛性、知识的连续性、加之教学方法的不当,造成了高等数学学习的困难.从全面提高学生综合素质的目的出发,结合高等数学的教学实际.我们采用了数学史知识在高等数学教学中的应用,收到事半功倍的效果.