非参数统计课程导言教学研究

摘要

为了弥补传统非参数统计教材对非参数估计论述不足的缺陷,在参数、半参数和非参数模型假设下分别讨论Cox模型的估计问题,并通过数值模拟来比较这三种模型假设,以说明同一问题在参数,半参数和非参数模型假设下的估计有不同的有效性和精确度.