教师病原生物与免疫学基础教学的困境与探索

摘要

病原生物和免疫学课程教学,是一门具有较强专业性的基础学科。在卫校的整个教学体系中,占有重要的教学比重。在新课程改革发展的背景下,对于该课程教学质量有了更高的要求。本文主要围绕教师在病原生物和免疫学层面所面临教学困境开展深入的研究和探讨,便于今后卫校更好地开展病原生物和免疫学层面教学工作。