如何上好一堂美术课——以高一《中国民间美术》为例

摘要

在高一美术鉴赏课教学中,教师要注重核心素养的落实,培养学生的文化理解、审美判断以及图像识读等方面的素养和能力。但是从现实的情况来看,在高一美术鉴赏课教学中,课堂教学还存在着一定的问题,学生的学习兴趣低下,教师缺乏对课堂教学的有效设计,导致高中美术课堂学习变得枯燥化和边缘化,难以达成美术课程教学的目标。本文以《中国民间美术》这一课为例来探讨怎样上好一堂美术课,旨在为高一美术鉴赏课教学提供一定的参考。