高中英语阅读教学中“分层指导”模式探究

摘要

英语课程标准中有明确提出在教学过程中要充分利用分层指导模式提高教学效率。高中英语阅读不仅是在英语总分占比较高的一种题形,而且也是衡量英语教学质量的重要依据。本文主要从高中英语阅读教学现状以及分层指导模式在高中英语阅读教学的实际应用两方面展开研究和讨论,旨在提高高中英语阅读教学水平,深化开展分层指导模式对高中英语阅读教学的辅助作用。