如何创设问题情境让小学数学课堂绽放活力

摘要

创设问题情境是提升小学数学课堂教学质量的重要方法。问题情境让学生积极思考,把数学问题和生活场景联系在一起,通过独立思考来学以致用,解决数学问题。在新课程标准实施背景下,数学教师要善于使用更多灵活的方法创设问题情境,促进学生核心素养的发展。本文主要研究了创设问题情境让小学数学课堂绽放活力的措施,以下是具体内容。