任务驱动法在小学信息技术scratch课堂教学中的运用探究

摘要

本文强调了任务驱动法在小学信息技术scratch课堂教学中应用的重要意义,在此基础上,结合笔者的教学经验,提出了优化教学设计、基于学生心理与认知确定教学内容、利用合作完成小游戏开发项目、强化教学中的互动分享等一系列任务驱动法在小学信息技术scratch课堂教学中的具体应用策略。