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游云娜;
福建省福州长乐市营前中心小学;
课堂实效; 教学范式; 课堂质量; 课堂教学质量; 教学情境; 堂课; 引导作用; 身心发展特点; 教学效果; 教学过;
机译:从激发学生兴趣到提高课堂实效
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机译:利用微生物纪要提高课堂出勤率并增加课程兴趣
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机译:旨在激发学习困难儿童学习兴趣的颜色和触摸板
机译:基于情境感知的LED照明控制系统,用于提高课堂学习性能
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