浅谈培养学生的数学问题意识

摘要

cqvip:陶行知先生曾说过":发明千千万,起点一个问。"可见,问是知的起点。注重培养学生的问题意识,能激发学生的思考和探索欲望,对学生思维能力和智力的发展以及数学素养的提高具有重大的促进作用。一、营造氛围,让学生敢于问学生在"师问生答"的氛围中求知,不能发挥其学习的主体性,更谈不上培养其创新精神了。如何培养学生的问题意识?首先要为学生创设良好的心理氛围,营造一个宽松和谐的学习环境。