首页> 中文期刊> 《学子:教材教法研究》 >初中英语教学中协商对课堂效率的提高和影响

初中英语教学中协商对课堂效率的提高和影响

         

摘要

正在传统的传道、授业、解惑的教学模式中,学生的学习兴趣和积极性在某种程度上被抑制,不能将知识与技能的获取过程变成学会学习和形成正确的价值观的过程。而今,营造一种平等、和谐、共同协商的教学氛围,注重构建学习在教师引导下主动获取知识与技能的全新的教学模式,以适应社会对人才的需要。"协商"即在教学过程中师生共同参与、讨论、探究,共同完成教学任务。协商教学旨在营造一个师生平等的教学氛围,激发学生的学习兴趣,培养协商的主动性、创造性和分析、解决问题的能力,同时培

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号