论高职心理学教学的职业导向性

摘要

心理学一词源于希腊文的气体或呼吸意思,指关于灵魂的科学。随着科学发展,心理学的对象由灵魂改为心灵,19世纪初,赫尔巴特提出心理学是科学。高等职业教育强调理论教学和实践训练并重,毕业生具有直接上岗工作能力。高职教学具有较强针对性和实践性,职业导向性贯穿高职心理学教学始终。