构建小学语文“习导式”课堂的实践探索

摘要

在小学语文教学中，构建“习导式”课堂是课堂教学改革的重要举措。教师要注重课前预习，奠定阅读基础；基于预习情况，聚焦阅读重、难点；基于学生学情，引导高效阅读。