初中语文综合性学习的有效性初探

摘要

语文作为九年义务教育中不可或缺的一环，是一门相当重要的综合性、并附带拓展性的课程。随着新课程改革的进一步实施，深入挖掘语文内涵，将综合性学习充分应用到语文课程中这一要求被明确提出来。同时，在进行语文课堂教学时，要提倡学生为主体、教师为辅的教学理念，鼓励学生敢于探索与思考，积极参与探究，学会搜集整理素材提高学生的综合能力。因此，在初中语文课堂上，进行综合性学习显得十分必要，教师要从学生的实际水平与情况出发，制定恰当合理的教学目标与任务，并通过不同的教学手段与方法来提高学生的学习兴趣与动力。因此本文便对此进行研究，并提出合理的可行性办法，以望来激发学生的学习动力，提高学生的自主学习能力，进而提升初中语文课堂的教学效率。