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戴婷1;
[1]江苏省句容市特殊教育学校;
德育教育; 美术课堂; 基础学科; 应用; 美育; 手工制作; 培智学校; 艺术形象;
机译:应用技术型高校美育与德育协同育人实践探索——以上海应用技术大学为例
机译:营“艺术”课堂,觅“德育”空间——浅谈小学音乐与德育教育整合探究
机译:小学德育教育中的"严"与"爱"
机译:文学内容跨学科方法在小学德育教育中的应用
机译:德育话语中的前提:建立一个分析框架并将其应用于几种德育传统。
机译:医学院的德育教育:专业形成的基础
机译:浅谈小学美术课堂中美育与德育的整合
机译:大规模杀伤性武器的威胁:我们是否会将其置于危险之中,或将其置于风险之中
机译:德育教育工具
机译:如何硬化含有美育乐接种美育剂的饲料和家禽粪便
机译:用于轻松固定和交换体育奖杯中的雕像和其他寓言的装置
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