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徐天宇;
江苏省如皋经济技术开发区何庄小学;
小学低年级 数学课堂 课本 电子 小学数学教学 多媒体教学 传统教学手段 教学对象;
机译:南迪东区小学低年级学生对课堂拒绝行为的课堂决定因素教师的看法
机译:小学低年级学生课堂主体参与意识的研究
机译:电子课本的交互式控制单元
机译:公开电子课本的质量保证-以“公开AGH电子课本”项目为例
机译:对新开发的电子课本可访问性评估方法的评估。
机译:经遗传信息交叉滞后研究:阅读成绩和小学低年级独立阅读之间的关联
机译:小学低年级数学课堂教学有效提问的设计思路探索
机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:小学低年级学习助教
机译:电子课本实现的交互式用户界面
机译:统一的电子课本分配系统
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