核心素养背景下初中英语阅读教学策略研究

摘要

近年来,社会进步迅速,我国的各行各业建设的发展也有了提高,国家的经济实力不断的增强,对教育教学的重视程度也越来越高,因此,我国的初中英语教育教学的发展也有了创新。随着新课程改革的不断深化,核心素养的培养成为教育教学改革的热点话题。从本质上来说,核心素养包含两方面的内容,一是知识、学术等认知方面的内容,二是情感思想、价值观等非认知方面的内容。为学生创造相应的阅读教学情境,设置不同的问题,提高学生的英语思维能力,让学生自主参与课堂学习。分层阅读可以满足学生不同的学习需求,实现英语阅读的高效教学。初中英语作为基础教育阶段的核心科目,其中,阅读教学是重要内容,不仅可以培养学生的语言能力、逻辑思维能力,还可以提升学生的文化意识、思维品质,促进学生综合素质的提升。