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初中语文阅读是教学的脊梁

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初中语文阅读教学,教师要注重将阅读与朗读有机融合,给学生更多自主体验的机会.为理解文本奠定良好的基础.语文教师要在实质上促进学生自身的发展,尤其要培养学生的阅读能力.初中语文教师只有培养出学生较强的自学课文能力,才能达到"教是为了不教"的最终目的.

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来源
《南北桥》 |2017年第14期|150|共1页
作者
杨邦;
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作者单位

贵州省威宁县海拉中学,贵州毕节 553100;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
初中语文; 阅读教学; 自学能力; 知识修养;

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