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如何增强初中班主任管理工作的有效性

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随着新课程改革总体目标的确立,当前初中课程教学也找到了相应的发展方向,以生为本进行德育教育俨然成为了当前初中教学中的核心关键,这就对班主任教师提出了新的要求,班主任要在学校教育中扮演好班级管理者和教学辅助者的角色.

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来源
《南北桥》 |2017年第9期|35|共1页
作者
徐红伟;
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作者单位

四川省岳池县踏水小学校,四川广安 638399;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
初中教学; 班主任; 管理; 有效性;

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