提高初中班主任管理工作有效性的策略

摘要

在社会发展的推动下，教育越来越受到社会各界的关注，在初中阶段，无论是有关学生的文化知识的学习还是素质教育的个体能力的培养都是作为班主任管理的重要工作内容。班主任在整个初中阶段都是十分重要的，尤其是在学业的管理上，但是随着新课改的进行，班主任管理工作也发生了许多变化，在新课改的背景下，班主任管理工作也要做出相应的调整，以提高其工作的有效性。笔者在本文中主要结合当前班主任管理工作存在的问题重点分析了如何才能实现管理工作有效性的提高，旨在通过本文的研究，为初中班主任管理工作开展提供一定的指导，促进管理工作更加有效。