初中毕业生升学体育考试项目单元教学设计研究

摘要

在初中毕业升学体育考试教学中存在唯分数论、训练式教学倾向。学生在毕业升学体育考试中选项(网上填报)、选项学习、巩固与提高、应试;教师在单元教学设计时贯彻新课程标准理念,教学目标统领、整合教学内容,优化教学资源,合理采用各种教学形式、选择相应的教学策略;而"以学生为中心"的思路是初中毕业升学体育考试项目单元教学设计研究的方向之一。