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曾建斌;
广东省中山市东凤理工学校;
学生心理障碍; 社会适应; 体育与健康; 课堂教学; 职业中学; 青春期学生; 现代教学论; 教师引导;
机译:在与全球环境相适应的循环利用社会时代,实现食品制冷:用人造沸石通过吸附式热泵冷却物品
机译:促进系统的人力资源开发,以履行劳工运动的社会作用旨在实现可持续发展的社会=“以工作为中心的安全社会”,以防止和消除差距和贫困
机译:正义教学:在LIS课堂中实现社会正义
机译:指出对人产生与社会相适应的奉献行为是不礼貌的
机译:他们为什么不听:为科学教学谈判技术和社会环境。
机译:实现世界卫生组织的终结结核病战略(2016-2035年):消除结核病的社会方法如何为亚太地区的进步做出贡献?
机译:父母的社会经济地位和对职业中学的看法与学生对继续接受职业中学的兴趣之间的关系:以Tembarak Temanggung中学为例
机译:老龄化社会中的学校:中学的社会研究课堂活动
机译:社会课堂整合与内容管理
机译:实现视频资源与社会互动整合的方法及视频与社会互动整合的系统
机译:创造性的社会学系统方法可确保社会秩序的实现,即“创建有竞争力的企业和总体上建立国家的核心竞争力”
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