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吴超;
洛阳理工学院体育部;
体育课程改革; 理想主义; 形式主义; 功利主义;
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机译:中国和韩国小学体育课程改革现状的比较研究
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机译:评估SHARP原则的更广泛实施:在小学体育中增加体育锻炼
机译:刍议网媒对高校管理沟通课程改革的启示
机译:综合课程改革,领域依赖知识和教师认识论理论:对中层教学的启示
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机译:误区测量方法及误区测量装置
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