基于慕课视角的大学体育课程教学改革研究

摘要

普通高校体育课程的教学多沿用传统教学模式，过分强调教师的位置，忽略了学生的主体地位，缺乏师生间的交流，压制了教师和学生的教学和学习热情。慕课具有颠覆传统教学模式的能力，却实施难度较大。借鉴慕课教学模式，使用微信公众平台和传统教学模式相结合，解决传统教学模式的同时可以避开开设慕课的难点，有利于提高教学效果。