中职体育教学中如何激发学生运动兴趣

摘要

在各类教育活动中,教师首先要非常清楚教师本身的地位,即教师是学生学习活动的带领者,是学生进行知识学习和能力提高的引导者.因此,教师在对学习活动进行传授时,要保证学生自身的主动地位,让学生们首先产生自主的学习力,然后再进行各种教育活动的开展.在中职的体育教学课堂中存在着教师成为了教学活动的主体,而学生成为了附带动力的不良现象,因此必须去扭转这一错误的行为.本篇文章,通过如何激发学生的体育兴趣,更好地进行教学进行论述,希望对以后中职体育的发展有所帮助.