“以赛促学”学习方式在小学体育教学中的运用研究

摘要

从研究背景出发,着重从"明确‘赛’的目的,突出教学主题""选择‘赛’的类型,创新比赛的方法""把握‘赛’的时机,凸显技能目标""选用‘赛’的形式,注重学练实效""设计‘赛’的规则,体现技术运用"等5个方面阐述在小学体育教学实践中的行动策略。