少数民族地区中小学体育教师胜任特征模型研究

摘要

在分析文献资料的基础上，采用了访谈法、问卷调查法、数理统计法，对少数民族地区中小学体育教师胜任特征的现状进行调查分析，并试探性地构建出了少数民族地区中小学体育教师胜任的特征模型，并为今后少数民族地区中小学体育教师的招聘、培训、评价、管理和发展模式提供了参考依据。