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段玲玲1; 段太宗2;
[1]甘肃省兰州市城关区大砂坪小学,甘肃兰州730000;
[2]甘肃省兰州市城关区飞天小学,甘肃兰州730000;
体育教学; 发散思维能力; 创新思维培养; 思维僵化; 实践中学; 生有; 教学情境; 观察生活; 体育活动; 创造性思维;
机译:初中体育教学中终身体育意识的培养策略
机译:甘蔗顶部水解产物和粗甘油的脂质生产使用两级批量培养策略,使用两级批量培养策略进行单独的每一阶段的优化
机译:基于全细胞生物分析的双步培养策略对乙酰曲杆菌的双层培养策略产生D-甘油酸
机译:体育教学培养与增强体育教学培养研究
机译:用于研制内皮细胞/间充质干细胞共培养策略的工程骨组织血管化
机译:不同交叉培养策略对仔猪生长性能应激状态和免疫球蛋白的影响
机译:高中体育教学中学生终身体育意识的培养策略
机译:全面质量管理中的国防部采购人员培养策略
机译:细胞培养策略调节蛋白质糖基化
机译:调节蛋白质糖基化的细胞培养策略
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