实践中学

摘要： 随着人们生活水平的提升,当下对于教育的要求在增多,想要适应新时期的需要就应该注意做好素质教育的建设。美术教育在进行美术教学时应注意开发学生的非智力因素,尽可能的培养学生的综合素质。进行具体的教学时可以使用情景式的教学方法尽可能的激发学生的学习兴趣,引导学生多进行实践,在各种学习中渗透素质教育,树立初中学生正确三观。本文笔者将根据自身多年的工作经验对当下初中如何在美术教育中渗透素质教育展开阐述。

摘要： 在小学教育中,语文是基础学科也是主干学科,语文教学不仅仅是为了提高学生对语文的学习理解能力,更重要的是通过语文教学来提升学生的人文素养,帮助学生培养优良品质,树立正确的人生观、价值观和世界观。教师是学习活动的组织者和引导者,要善于组织课堂教学,创造性地理解和使用教材,积极开发课堂资源,灵活运用多种教学策略,引导学生去发现、思考、感悟,引导学生在实践中学到知识、学会学习。

摘要： “耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。”古人告诉我们要重视实践,勇于实践。初中生有着非常特殊的心理状态和学习特点,传统的知识性总结,字句篇式的逐项点拨在初中英语教学中面临着较大的挑战,同时初中英语的特殊性要求教师要特别注重学生在具体实践中学会运用和创新,这就给教师语言应用和课堂教学带来了新挑战。针对这种教学特殊性,笔者在教学总结环节追求以生活体验反馈教学诉求,力求语言实践最大化并取得了有效的进展。

摘要： 我是一名转业老兵,二十多年在商场打拼,既有军旅情怀,也有商战体验。特别是我在实践中学用孙子兵学思想,受益匪浅。感到确实是商场如战场,孙子兵法在战场是制胜的法宝,在商场同样有用武之地,同样是制胜法宝。我想结合自己的亲身实践,谈一谈这方面的体会。一、做企业,同样需要战略思维战略思想,是整个孙子兵法的重中之重。"不战而屈人之兵""上兵伐谋"等,核心是以谋略争全胜。无谋无略,攻而无备,是不会取得战争胜利的。

摘要： 习近平总书记强调,“政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定”,“要加强党性和道德教育,引导党员、干部坚定理想信念,坚守共产党人精神追求”。增强党性、坚定理想信念,是推动党的创新理论刻骨铭心进头脑的重要目的。各级党委(党组)应在抓好常态化理论学习教育的基础上,进一步创新方式方法,把创新理论学习同工作实践、党内生活紧密结合起来,同在实践中学、在看齐先进典型中学紧密结合起来,同服务群众、推动发展结合起来,使增强党性、坚定理想信念贯穿修身、从政全过程,推动党员干部不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,真正让党的创新理论刻骨铭心进头脑。

摘要： 习近平总书记指出:“当代中国青年要有所作为,就必须投身人民的伟大奋斗。”深入学习习近平总书记对青年的寄语,深刻感受到,以国家富强、人民幸福为己任,胸怀理想、志存高远,投身中国特色社会主义伟大实践,并在实践中学真知、悟真谛,加强磨炼、增长本领,是总书记对当代青年的殷切期望。对标时代要求、国家需求、使命任务,青年唯有加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,才能不负总书记嘱托,让青春在基层一线绽放光彩。

摘要： 我父亲是解放后的第一代初中毕业生,一毕业就响应号召,放弃了上高中的机会,从云南省的＂发达地区＂支教到了＂乌蒙磅礴走泥丸＂的乌蒙山区,扎根山区教育一辈子。他最＂突出＂的优点叫做＂终身学习＂,通过在实践中学,在工作中提高,让自己有能力主持创办了当地惟一的一所师范学校并担任支部书记、校长,退休前还荣获＂全国优秀教师＂称号,终生引以为傲。

摘要： 在日本学校或家庭,关于食物的主题活动非常多（即所谓＂食育＂培养）。这不仅仅指单纯的餐桌礼仪和食品的营养搭配,还包括了品格培养等其他一些方面的内容。为了让家长们了解到孩子在学校的午餐内容,日本幼儿园或学校的＂给食中心＂会提早一两个星期将下个月孩子们的午餐菜单发放到家长手中。

摘要： 本发明公开了一种鉴定大白菜TNL‑WRKY的编码基因Bra013400野生型和突变体的共显性标记，所述共显性标记包括：与野生型相关的标记Bra013400W，片段大小140bp，如SEQ ID No.1所示；与突变体相关的标记Bra013400m，大小135bp，如SEQ ID No.2所示。本发明获得了一个位于A01染色体上可能编码TNL‑WRKY的基因Bra013400的野生型和突变体，并开发了鉴定野生型和突变体的共显性标记。可以将该标记用于筛查大白菜自然群体，提供高效的大白菜抗病R基因位点的检测手段，通过本发明的共显性标记检测出的携带野生型基因的材料可以作为抗病育种的重要材料，用于培育抗病大白菜新品种。

摘要： 本发明属于新时代文明实践中心平台系统领域，具体的说是一种新时代文明实践中心平台系统，包括认证模块、过滤单元、业务单元和公共液晶显示屏；认证模块：通过Spring Security进行认证，并集密码模式、授权码模式、客户端模式、用户名+密码+验证码模式、openid等多种授权模式，可根据不同端、不同应用场景构建不同的授权认证；过滤单元：认证完成后，对输入的信息进行甄别和过滤，减少错误信息和重复信息的录入，对这类信息进行过滤，再通过调用接口传输到业务单元；业务单元：业务单元对信息进行分类处理，并通过sql解析对用户及数据进行解压分析和拦截，并对每次操作数据都进行储存标识，再通过SpringContextHolder后，传输到输出到公共液晶展示屏上展示。

摘要： 本发明公开的一种车削课堂实践中便携式的人体保护装置，包括上箱体，所述上箱体上侧固定有用于保护头部的头部保护装置，所述上箱体设有贯穿前后侧的滑轨，所述滑轨内壁滑动连接有前后侧与所述上箱体前后侧平齐的圆盘，所述圆盘内固定有移动轨，本发明可以根据不同人的身高做出调整，同时适应人需要仔细观察而向前倾的任意角度，配备照明功能，方便观察，头部也有应急保护，防止被意外工件飞出而撞到，同时也有散热功能，装置又可以收回，且内设储物箱，设有方便夹持的工具从而避免烫伤，功能较齐全。

摘要： 本发明公开了一种基于互联网的工业创新实践中心系统，包括实训管控层、设备层、智能网络层以及工厂云，实训管控层；其用于生成生产任务，设备层包括计划控制台、生产线体、模拟产品、物料配送单元、储存单元，用于生产任务的实施，智能网络层包括物联网单元、暗灯系统硬件、SPS分拣指示单元、SPS智能小车、传感数据终端以及产线看板单元，用于提供网络平台支撑，工厂云，工厂云包含生产组织单元、质量控制单元、仓储配送单元，用于执行生成的计划任务。本发明结融合制造执行系统、工业网络、物联网络以及智能装备，提供了基于工业互联网的创新实践中心，能够提供真实的教学模拟环境，具有良好的教学效果。

摘要： 本发明公开了一种用于旅游管理实践中的卷轴式智能教学挂板，包括收纳筒，所述收纳筒内壁一侧设有第一凹槽，所述第一凹槽内设有轴承，所述轴承内套接有旋转轴，所述旋转轴靠近轴承一端设有驱动装置，所述旋转轴向收纳筒延伸端设有第二凹槽，所述第二凹槽内螺纹连接有固定块，所述固定块一端设有卷轴，所述卷轴外部缠绕有展示卷布，所述收纳筒远离驱动装置一端设有开槽，所述开槽内螺纹连接有筒盖，所述收纳筒外壁上端设有挂扣，所述收纳筒下端内壁开设有展示槽，所述展示槽两侧包裹一层海绵体。本发明结构简单，易操作，不仅可以便捷地展示教学内容，同时可以更换展示卷布，该装置使用便捷巧妙，适宜广泛推广。

摘要： 本发明公开了一种鉴定大白菜TNL‑WRKY的编码基因Bra013400野生型和突变体的共显性标记，所述共显性标记包括：与野生型相关的标记Bra013400W，片段大小140bp，如SEQ ID No.1所示；与突变体相关的标记Bra013400m，大小135bp，如SEQ ID No.2所示。本发明获得了一个位于A01染色体上可能编码TNL‑WRKY的基因Bra013400的野生型和突变体，并开发了鉴定野生型和突变体的共显性标记。可以将该标记用于筛查大白菜自然群体，提供高效的大白菜抗病R基因位点的检测手段，通过本发明的共显性标记检测出的携带野生型基因的材料可以作为抗病育种的重要材料，用于培育抗病大白菜新品种。

摘要： 本发明涉及发酵的麦芽提取物的新用途，即用于动物饲养和兽医治疗。本发明的主题还涉及含有发酵的麦芽提取物的饲料、营养物、预混合料和兽医制剂。

摘要： 本实用新型公开了一种用于旅游管理实践中的卷轴式智能教学挂板，涉及教学用具技术领域。本实用新型包括传动组件、后壳组件、透明前壳和展示组件，后壳组件的前侧固定连接有透明前壳，后壳组件的内部嵌入设置有展示组件，后壳组件、透明前壳、展示组件均设置在传动组件上，传动组件包括底壳、卡件、卡扣、第二电机和第一电机，卡件固定连接在底壳的上部。本实用新型通过展示组件嵌入设置在后壳组件和透明前壳的内部，展示布的一端固定连接在转柱上，展示布的另一端缠绕在固定柱上，后壳组件上固定连接有灯泡，解决了现有的展示挂板受空间影响较大和展示挂板不便于对展示内容更换以及不适用于光线较暗的区域的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种在生产实践中用于煤气紧急切断的保护装置，包括储气罐，所述储气罐一侧顶部开设有煤气出气口，所述煤气出气口下方的储气罐底部连接有排空管，所述排空管一端连接有调节阀，所述调节阀一端连接有出水管，所述储气罐顶端从煤气出气口的一侧向另一侧依次连接有补水管、放散管和进气管，所述补水管、放散管和进气管顶端均连接有开关阀，所述储气罐另一侧的中部贯穿焊接有平衡内管，与现有技术相比，本实用新型的有益效果：本实用新型结构科学合理，使用安全方便，只需投资少量的资金，能完全满足安全需要，而且在检修作业时，避免了拆卸大型法兰及阀门等工作，同时避免了动火置换影响整个生产。

摘要： 一种用于旅游管理实践中的卷轴式教学挂板，主要目的在于提供一种在旅游管理实践教学时可方便更换展示内容的装置。其特征在于：所述收纳体（1）上带有挂绳（2）和永磁体（3）；在收纳体（1）内有一个固定有展示用卷布（6）的卷轴（5），沿所述卷轴（5）横向开有若干矩形展布穿过槽（7）；所述卷轴（5）的两端固定有与所述永磁体（3）磁性相反的固定磁块（8）。该种教学挂板，便于携带和悬挂，并且可在卷轴上固定多块展布，可以灵活的更换需要展示的内容，具有较强的实用性，而且还可以大大节省存放空间。