小学体育教学的心理健康教育方法研究

摘要

为了提高体育教学中心理健康教育的有效性,让体育教学更好地促进学生良好心理的形成,本文对小学生普遍存在的任性、自私、缺乏自信与合作等问题进行调查研究,目的在于在体育教学活动中渗透心理健康教育,培养学生热爱集体、关心同伴、团结协作等心理品质,提高学生可持续发展的意识和能力,为学生奠定做人的基础。