共生理论视角下民族传统体育与学校教育融合发展研究

摘要

民族传统体育与学校教育的良性互动是其发展的根本出路,但在新时代教育背景下,二者在互动过程中面临着前所未有的挑战。为了更好地利用民族传统体育、推动民族传统体育科学发展、实现学校教育的现代化,就必须促进民族传统体育与学校教育的融合发展。本研究基于共生理论,辩证分析民族传统体育与学校教育的共生关系,试图寻求二者之间和谐发展的途径,从而实现民族传统体育对我国学校教育发展的重要作用,促进学校体育教育与民族传统体育的和谐共生。