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王瑾;
南充职业技术学院基础教育部;
高校; 体育教学; 心理健康;
机译:多维框架视阈下情绪调节策略对心理健康教育的启示
机译:获取青年争取的思想心理健康教育:创建争议讲习班,以加强学生对儿童和青少年的心理健康诊断管理知识
机译:在思想政治教学中加强学生的心理健康教育
机译:保持心灵纯净,培养善良 - 关于当代职业教育德育和心理健康教育的“良心”的启示
机译:生活在自然灾害中:关东大地震和阪神大地震的故事(日本)。
机译:2011年东日本大地震和核电站事故后社会资本加强了备灾和卫生咨询
机译:美国高校心理健康教育工作特点及启示
机译:电磁作用现象与重大地震的精确相互作用机制及其相关观测1999年7月 - 2000年5月重大地震前的精确预测。
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
机译:大地震和大地震的预测方法,预测装置,预测程序和记录介质
机译:大地震和特大地震的预测方法,预测装置,预测程序和记录介质
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