农村地区体育教师继续教育研究——以广西巴马瑶族自治县为例

摘要

继续教育是教育工程中的一部分,是一种特殊形式的教育活动。运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对广西巴马瑶族自治县中小学体育教师继续教育状况进行了分析,认为,广西巴马县中小学体育教师继续教育中存在目标、方向不明确;主体对继续教育认知不足;培训方式单一;经费来源渠道过窄等问题,并提出相应对策。