基于游戏教学模式提高小学跳绳课堂效率的研究 --以中山市东区竹苑小学为例

摘要

教育部和国家体育总局为落实新时代青少年体质健康的全面提升,颁布了《国家学生体质健康标准》(教体艺〔2007〕8号)。其中,一分钟跳绳就是小学阶段非常重要的一个测试项目,同时它也成了小学体育课堂的重要教学内容。但是,目前小学体育课堂的跳绳教学模式还是过于简单粗暴,机械重复的练习形式屡见不鲜,严重地打击了学生参与跳绳运动的积极性,降低了课堂的效率。本文旨在结合跳绳运动的诸多优点设计出基于游戏教学模式的高效跳绳课堂,并用数理分析法实证游戏教学模式的高效跳绳课堂开展的效果。以此来丰富小学体育跳绳课堂的教学方法和相关的数据依据。