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杜海文;
上海理工大学附属中学;
深度思维; 案例分析; 育德能力;
机译:基于模糊系统理论指导下的体育课堂教学水平多维模型的构建
机译:调查教师实施的反馈来支持基于在线能力的学习(CBL):多种案例研究
机译:依靠小学六年级数学书籍对在职课程中使用基于问题的培训对教师的表现和能力的影响进行调查(案例研究:阿瓦兹市)
机译:基于产业心理学的工程教师情感情感能力提升
机译:与教师准备,自我实现和选定的人口统计学变量有关的职业教师能力(基于性能的教师教育(PBTE),基于能力的,行业和工业的)
机译:小学体育课堂中超重学生的体重相关障碍:一个体育老师的探索性案例研究
机译:基于国际学校通行证PAGU(SNBI)的教师能力提升(萨拉蒂加高中1案例研究)
机译:ares V:为月球及其他地区的重型提升能力提供重型提升能力
机译:提升装置,特别是在成型机的情况下,用于从底盒(拖动)上提升上盒和模板的能力
机译:增强功能能力或动力的案例研究型教育系统
机译:基于教师偏好属性的教师分配
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