初中语文名著导读的阅读策略分析

摘要

名著是历史大浪淘沙沉淀下的人类的宝贵文学财富,是前人创新思想的精华凝聚.阅读名著不但能够提高学生阅读理解能力,且还能丰富其情感体验,拓展其知识视野,有效提升其文学素养,因此,在初中语文教学中名著导读阅读占据着重要地位.但纵观当前初中语文名著导读现状,发现其存在着诸多问题,如名著导读阅读功利性过重,难以摆脱应试教育的束缚,教师指导阅读的方法过于陈旧和传统,难以调动学生阅读兴趣等,大大影响了名著导读阅读效率和质量.