翻转课堂教学模式在初中历史教学中的运用探讨

摘要

历史这一学科历来是初中学生最难以学习的学科之一,很多学生都认为历史较难,自己每每都会出错,进而形成了恐惧心理,殊不知如果能够对翻转课堂教学模式进行合理的运用,学生对初中历史内容进行理解会变得较为容易,学生也可以较好的提升自身的学习效率.由于不同初中学生的接受能力存在着差异,所以一些学生在对历史进行学习过程中,往往会出现问题.而运用翻转课堂教学模式则能够较好的改善、解决问题.