指向核心素养培养的高中地理教学目标设计策略探讨

摘要

随着新课程改革的发展及高中地理教学水平的提高,现阶段的高中地理教学过程中越来越重视培养学生们的核心素养,因此在高中地理教学目标设计过程中应将指向核心素养培养作为教学依据,积极开展符合学生们学习需求的教学目标设计方案,促进高中地理教学水平的提高,提升学生们的综合核心素养.为了分析指向核心素养培养的高中地理教学目标设计策略,笔者针对高中地理教学目标设计的意义进行了分析.