科研证明
文献服务
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
刘景;
南京市汉江路小学,江苏 南京 210036;
小学语文; 作文; 可读性; 策略;
机译:如何提高可读性?
机译:如何提高显示的可读性
机译:如何提高患者包装传单的可读性:颜色,印刷尺寸和布局使用情况的调查。
机译:自动为巴西学生作文评分
机译:教师对写作指导的信念,知识和态度与他们对学生作文的书面评论之间的关系。
机译:明确的时间安排和反馈对小学生作文反应率的影响
机译:课外阅读在小学语文作文教学中的重要性研究
机译:显示符号可读性研究。第十三部分。 Buic符号中字母数字符号的可读性研究
机译:在文字处理器中显示文本可读性的难易程度的方法,包括比较文本概述中的数字可读性下标,以便相互比较段落的可读性评估
机译:可读性评估方法,可读性评估设备和可读性评估程序
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。