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刘东;
山西大同大学,山西 大同 037009;
同辈群体; 人际交往; 教育;
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机译:社交媒体如何促进MOOCS周围的学习社区和同辈群体
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机译:同辈群体外部性:它们对家庭位置选择和当地社区决策的影响。
机译:家庭和同辈群体对侵略的影响
机译:教学行为对学生学习态度,体育承诺的教学行为对我国学习态度,体育承诺的影响
机译:全国教育进展评估,1985-86:NaEp数学分量表和数学学习态度因素
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机译:使用非面对面学习者的视频图像评估学习态度的方法,以及其中使用的管理服务器
机译:确定学生学习态度并指示学习室经理采取行动的学习室管理系统
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