差异教育与学生素质教育的研究

摘要

在小学素质教育中,教师要面向全体学生,让每一个学生在思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质等方面得到全面和谐地发展,使其个性特长得到充分的培育,已达到最优化.班主任应该努力使不同素质、不同环境成长的学生们,在各自原有个性发展的基础上得到尽可能大的提高和发展时,更应努力发掘学生的内在潜能,充分发展学生的个性特长、培养其创造能力,培养他们成为国家合格的接班人.