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初中数学教学设计中差异教育实践研究

     

摘要

实现学生的全面发展是新课改的重要教学目标之一,教师要 转变传统的教学模式,坚持以学生为主体,采取适合学生的教学 手段,本文将对初中数学教学设计中差异教育实践进行研究。

著录项

  • 来源
    《环球慈善》|2021年第5期|P.1-1|共1页
  • 作者

    谭向文;

  • 作者单位

    贵州省正安县市坪民族中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 社会科学总论;
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-25 13:16:59

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