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与学生一起寻找成功的快乐——用轮流日记提高学生的写作水平

         

摘要

@@ 长期以来,如何激发学生的写作兴趣,提高学生作文水平,一直是让学生、家长、老师都很头疼的事情.学生一听到写作文就厌烦,家长一谈到孩子写作就摇头,老师一上作文指导课就无奈.孩子不愿意动笔,家长不会专业指导,老师深感课堂训练时间太少.

著录项

  • 来源
    《特区教育》 |2011年第3期|35-37|共3页
  • 作者

    梁天健;

  • 作者单位

    深圳市南山外国语学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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