试论创造性财经类人才培养导向的思想政治理论课改革

摘要

目前的思想政治理论课体系欠缺知识性与逻辑性，过于封闭；教学方法过于专断，缺少民主性与现实性。要实现与创造财经类人才培养目标的契合，增强思想政治教育课的时效性，思想政治理论课的内容体系要与时俱进，与学生的偏好对接；要变革课堂的教学组织方式，建立探究型、学习型的课堂，通过“五碰撞”的教学模式调动学生的主动性，培养出认同社会善于同他人合作的未来企业家与公共服务者。