财经类院校统计专业多元化人才培养模式的研究内容

黄绍红; 曹树胜; 李明辉

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21世纪经济全球化对传统人才培养模式提出了挑战,统计教育已由过去单一的专门人才的培养目标向多层次、多规格、复合型创新人才培养的目标转变.统计人才培养模式是统计教育思想、教育观念、课程体系、教学方法手段、教学资源、教学管理体制、教学环境等方面按一定规律有机结合的整体教育教学方式.本文就此写出我们的研究内容.

机译：21世纪经济全球化对传统人才培养模式提出了挑战,统计教育已由过去单一的专门人才的培养目标向多层次、多规格、复合型创新人才培养的目标转变.统计人才培养模式是统计教育思想、教育观念、课程体系、教学方法手段、教学资源、教学管理体制、教学环境等方面按一定规律有机结合的整体教育教学方式.本文就此写出我们的研究内容.

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来源
《中国对外贸易（英文版）》 |2012年第014期|316|共1页
作者
黄绍红; 曹树胜; 李明辉;
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作者单位

吉林财经大学信息经济学院;

吉林财经大学信息经济学院;

吉林财经大学信息经济学院;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
多元化; 人才培养模式; 复合型人才;
入库时间 2022-08-19 03:56:51

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